Lernmodule Barrierefreiheit Verständnis für die Notwendigkeit eines barrierefreien Arbeits- und Lebensumfeldes erwecken und die Wirkung von baulichen und gestalterischen Barrieren besser verstehen.

Barrierefreiheit, alternsgerechte Arbeitswelt, Design for All und die behindertengerechte Gestaltung von Arbeitsplätzen bieten zukunftsorientierte Antworten und Lösungen für die Herausforderungen der demografischen Entwicklung und der Tatsache, dass alle länger arbeiten werden (müssen).

Auch sind sie ein wichtiger Beitrag zur Optimierung der Arbeitssicherheit im Allgemeinen.

Das Wissen über diese Themen ist im Verhältnis zur Wichtigkeit sowohl im betrieblichen Bereich (vor allem KMU) als auch im (berufs)schulischen Bereich noch nicht ausreichend verbreitet. Meist fehlen auch die adäquaten Schulungs- und Lernunterlagen. Diesem Mangel will die Arbeitsinspektion mit den Lernmodulen zur baulichen und gestalterischen Barrierefreiheit begegnen.

Barrierefreiheit

ist erreicht, wenn

  • alle Menschen das Lebensumfeld weitestgehend selbständig und sicher nutzen können und
  • man u.a. durch bauliche, gestalterische und organisatorischen Rahmenbedingungen „nicht behindert wird“.

Konkret geht es dabei um bauliche und sonstige Anlagen, Verkehrsmittel, technische Gebrauchsgegenstände, Systeme der Informationsverarbeitung sowie andere gestaltete Lebensbereiche.

Verhältnisprävention und Barrierefreiheit sind zwei Seiten einer Medaille:

In beiden Fällen geht es darum das menschliche Umfeld, die Arbeits- und Lebensbedingungen und auch die organisatorischen Rahmenbedingungen so anzupassen, dass

  • sie weitestgehend den menschlichen Bedürfnissen entsprechen
  • ein sicheres Arbeiten ermöglich und
  • die Gesundheit fördern.

Nutzungsqualität und „Design for All“

  • Wenn von Barrierefreiheit die Rede ist, dann rückt sehr oft die Forderung, die ÖNORM B 1600 zu erfüllen in den Vordergrund,
  • dabei geht es ja im Wesentlichen um die Nutzungsqualität aus der Sicht der Menschen (z. B.: Mitarbeiter:innen, Kundinnen und Kunden...),
  • Nutzungsqualität heißt u.a.: Türen leicht bedienen können, klare Orientierungssysteme, Räume ohne Störschall, gekennzeichnete Glasflächen.

"Design for All“ (Gestalten für Alle) setzt dies Prinzipien systematisch um.

Aspekte mit besonderer Relevanz in Bezug auf bauliche und gestalterische Barrierefreiheit

  • Mobilität – sich in allen Bereichen weitestgehend selbständig und sicher bewegen, unabhängig davon ob man im Rollstuhl sitzt, Krücken oder andere Gehilfen nutzt oder körperlich einfach nicht so gut drauf ist
  • Sehen – sich orientieren und zurechtfinden, unabhängig davon, ob man Seheinschränkungen hat oder blind ist
  • Hören – ohne akustische Informationen auskommen

…und dies alles weitestgehend selbständig und sicher.

Ziele der Lernmodule

  1. Verständnis für die Notwendigkeit eines barrierefreien Arbeits- und Lebensumfeldes
  2. Wirkung von baulichen und gestalterischen Barrieren besser verstehen

Erkennen und Verstehen

  • von Barrieren
  • von potentiellen Gefahrenquellen
  • des präventiven Charakters
  • des Zusammenhanges mit der Arbeitssicherheit
  • dass Barrierefreiheit ALLE betrifft

Zielgruppen sind Arbeitnehmer:innen, Arbeitgeber:innen, Führungskräfte und Fachkräfte aus

  • Gebäudeverwaltung und Facilitymanagement
  • Sicherheitsfachkräfte
  • Arbeitsmedizin
  • Ergonomie
  • Betrieben und sozialen Organisationen
  • Berufsschulen / Lehrkräfte
  • Bauplanung und und Baudurchführung
  • Arbeitsinspektoraten

Aufbau der Lernmodule

Die Lernunterlagen sind in Module unterteilt, die jedes für sich abgearbeitet werden können:

  • 01 Wege
  • 02 Kontrastreiche Gestaltung
  • 03 Haupteingang und Rezeption
  • 04 Autostellplatz
  • 05 Horizontale Barrieren
  • 06 Türen innen
  • 07 Treppen
  • 08 Rampen
  • 09 Aufzüge und Plattformlifte
  • 10 Toiletten
  • 11 Bedienungselemente

Der Aufbau der Module ist bei allen gleich:

  1. zum Thema hinführender Text mit den anzustrebenden Schutzzielen
  2. Fotobeispiele von alltäglichen Situationen – können positiv, negativ oder auch beides sein
  3. Selbstkontrolle mit Antworten und entsprechenden Erläuterungen
  4. positive Beispiele runden die Module ab

Download

Die einzelnen Module werden im PDF-Format kostenlos zum Download angeboten.

Sollten Sie die Module für eigene Veranstaltungen, für den Unterricht oder für e-learning-Anwendungen nutzen, ersuchen wir um Respektierung der Urheberschaft von easyentrance und dem Sozialministerium und zumindest um Nennung. Wir stellen die Präsentationen kostenlos zur Verfügung, um die Verbreitung von Wissen zum Thema Barrierefreiheit bestmöglich zu unterstützen. Die Nutzung für kommerzielle Zwecke ist nicht erlaubt.